武穴：松山咀小学让山区寄宿生“活”起来

　　为了解决寄宿制学校封闭式管理和寄宿生被“圈养”带来个性特长得不到张扬的弊端，地处山区的湖北省武穴市余川镇松山咀寄宿制小学，把加强课外活动管理作为提高教学质量和学生综合素质、推行素质教育的突破口。合理安排全天的作息时间和各年级、各时段的活动，从实践活动、文化活动、体育活动、劳动活动、阅读活动、演讲活动入手，使学生的学习生活和精神生活得到发展。学校根据学生年龄层次、兴趣爱好和个人特长，发挥农村得天独厚的资源优势，成立舞蹈、歌咏、体操、美术、书法、绘画、腰鼓、写作等10多个兴趣小组，并安排每天后一节课为活动课，让寄宿生放松心情，释放压力。现在，每天后一节活动课，你会目睹这样一幅精彩的画面：操场上，腰鼓队鼓乐声喧、舞蹈队翩翩起舞、体操队训练正酣、歌咏队引吭高歌;教室里，书法组在挥豪泼墨、美术组在临摹绘画、折叠组在剪纸制作……。

　　缤纷多彩的课外活动，让校园生活更具吸引力，培养了寄宿生的观察力、感知力、注意力、想象力和创造力，使他们“耳聪目明。”现在，在这些学生中涌现出了一大批“小歌手”、“小导演”、“小记者”、“小技师”、“小画家”“、小巧手”、“小专家”。五年级学生陈万慈激动地说：“学校生活比家里过得好，周末也不想回家。学校成了我的‘家园’、‘学园’、‘乐园’。”