梅川实小“少教多学”课堂模式受欢迎

　　“‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦’中的“万条”在这里是一种虚指表示很多，不应归为夸张……“这4月22日笔者在武穴市梅川镇实验小学二(3)班课堂上看到生生互动的一个镜头。

　　近日来，该校率先在全镇开展“少教多学、先学后教”课堂教学模式，全校22个教学班模拟练习，教导处听课“会诊”。课堂上师生交流声、学生探讨声热闹非凡，课堂气氛活跃，教师几乎是旁听者。

　　该校推行“少教多学”课堂教学模式，它赋予学生学习的权力和责任，让学生成为学习活动的真正主人，改变了以往外在性、被动性、依赖性的学习状态，把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、发展、提升的过程，教学成果显著，此举将在全镇中小学推广。